情境模式在中职护理实训教学中的实施  

作　　者：胡爱明 

机构地区：[1]咸宁职业教育(集团)学校,湖北咸宁437100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第1期0179-0182,共4页

摘　　要：情境模式是我国教育领域中的一种新方法,在实际教学活动中,主要是通过营造一个真实情境,从而让学生理论联系实际,提高教学效率与质量。中职护理实训教学中应用该方法,可以营造一个真实的临床护理情境,让不同的学生来扮演不同的角色,从而快速掌握实际工作中应该掌握的知识与技能,提高实训教学效果。文章主要针对情境模式在中职护理实训教学中的实施策略展开分析。

关 键 词：情境模式 中职护理 实训教学 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]