数字化时代数学文化教育对小学生核心素养的影响  

作　　者：李晓雨 

机构地区：[1]四川省宜宾市中山街小学校,四川宜宾644000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第1期0057-0060,共4页

摘　　要：随着数字化技术在各个领域的快速发展,教育界也逐渐迎来了数字化时代的浪潮。数学作为一门重要的学科,其教育方式和方法也在这一潮流中得到了革新和转变。数字化工具和互联网资源为数学教育带来了前所未有的可能性,同时也呈现出一系列新的挑战和问题。在小学阶段,培养学生的核心素养是教育的关键目标之一,而数学文化作为其中的重要组成部分,对于学生的全面发展至关重要。

关 键 词：数字化时代 数学文化 核心素养 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]