高职小学教育专业学生教学实践能力培养研究  

作　　者：桑晶 范惠姣 

机构地区：[1]沧州幼儿师范高等专科学校,河北沧州062150

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第1期0192-0195,共4页

基　　金：2022年沧州市职业教育研究规划课题(课题批准号:CZZJ2022030立项课题)总结性理论成果。

摘　　要：为进一步提高高职小学教育专业学生的教学实践能力,解决现阶段小学院校实习教师常见方言、依赖课件、教学方法老套等问题。本文将从高职小学教育学生教学实践能力培养的重要性入手、剖析高职小学教育的现存教学问题,明确加强高职小学教育专业学生教学实践能力的方法与策略,为提高高职小学教育学生专业能力、教学水平、实践综合能力等提供理论借鉴和实践指导意义。

关 键 词：高职小学教育 学生教学实践 能力培养 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]