课程思政视角下高校军事理论教学改革创新研究  

作　　者：罗恒菊 

机构地区：[1]普洱学院,云南普洱665000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第1期0134-0136,共3页

基　　金：2022年普洱学院颁布课题,项目名称:军事理论课程体系改革的研究与实践,编号:2022JGYB007。

摘　　要：随着时代发展,高校军事理论教学正面临着重大改革和创新的需求。本研究深入探讨了军事理论课程与思政教育的结合,以及教学模式、教师队伍建设、学生能力培养的创新实践。研究指出,理念融合、目标一致性和方法互补是军事理论与思政教育结合的关键。教学模式的创新如翻转课堂和案例教学,加强了学生的实践能力和解决问题的能力。同时,教师队伍的专业化和思政化培养,以及对学生批判性思维和问题解决能力的重视,为军事理论教学提供了全面发展的途径。

关 键 词：高校军事理论教学 思政教育 教学模式创新 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]