产教融合思想在“中药贮藏与养护”教学改革中的应用与评价研究  

作　　者：周洋西 胡娟娟[1] 

机构地区：[1]重庆医药高等专科学校,重庆401331

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第1期0162-0165,共4页

摘　　要：随着社会进步,人才培养的需求日益提升,产教融合教学模式在各种专业教学中逐渐展现出其独特优势。在“中药贮藏与养护”这一专业领域,产教融合思想的引入尤显重要。本文基于产教融合的思想理念,总结在“中药贮藏与养护”教学改革环节中的应用现状和存在的问题,重点从优化教学资源、紧密联系教学与实际、完善教学评价与反馈三个维度,详细探究教学改革措施,并阐述在“中药贮藏与养护”教学改革中,产教融合思想的应用效果,旨在通过本次研究为“中药贮藏与养护”教学改革提供借鉴。

关 键 词：产教融合 中药贮藏与养护 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]