多类型健康宣教对大学生艾滋病知信行的影响研究  

作　　者：陈红英 

机构地区：[1]广东海洋大学综合门诊部,广东湛江524000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2024年第1期0079-0082,共4页

摘　　要：研究探讨多类型健康宣教对大学生艾滋病知信行的影响。方法 选择我校某学院2021级和2022级的大一学生为研究对象,我校某学院2022年实施多类型健康宣教;将2021级大一学生200名纳入对照组(采用常规健康干预);2022级大一年学生200名纳入观察组(采用多类型健康宣教干预);对比两组大学生艾滋病认知度水平、人性行为的态度以及对教育方式的满意度。结果 观察组大学生的艾滋病认知度高于对照组(P<0.05);观察组个人性行为的态度评分高于对照组(P<0.05);观察组大学生满意率(99.00%VS86.00%)高于对照组(x2 =24.360,P=0.001)。结论 多类型健康宣教是一种符合社会需求的一种教育方式,对提高大学生对艾滋病的认识、态度和行为方面具有很高的临床价值,通过多种渠道和形式进行健康教育,有效提高大学生对艾滋病的认识水平,显著改变大学生对艾滋病的态度和行为,增强大学生防治意识,降低大学生艾滋病发生风险,提高大学生的健康素养。

关 键 词：多类型健康宣教 大学生 艾滋病 知信行 影响 

分 类 号：G479[文化科学—教育学]