幼儿园区角活动中幼儿深度学习支持策略探析  

作　　者：张蔚 

机构地区：[1]江苏省南京市栖霞区迈皋桥幼儿园丁家庄第一分园,江苏南京210046

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0177-0180,共4页

摘　　要：幼儿教育是教育领域的重要内容,在如今时代背景下,加强学前教育已受到较大关注,尤其需要优化教学模式,提高教学质量。幼儿园区角活动是幼儿教育中的重要环节,也是幼儿深度学习的最佳场所。如何支持幼儿在区角活动中进行深度学习,是当前幼儿教育界关注的焦点。本文旨在探讨幼儿园区角活动中幼儿深度学习的支持策略,为幼儿教育工作者提供有益的参考。

关 键 词：区角活动 幼儿 深度学习 支持策略 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]