新准则背景下高职会计教学面临的影响及应对措施  

作　　者：孔恩乐 

机构地区：[1]石家庄科技职业学院,河北石家庄050021

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0151-0154,共4页

摘　　要：随着会计行业的快速变化和发展,传统的会计教学方法已经无法满足学生的需求以及专业要求。基于此,教育机构必须采取一系列措施来提高会计教育的质量和效果。本研究通过文献综述的方式,分析了当前的问题,并提出了一些应对措施,如引入实践性教学、培养学生的综合能力、使用创新的评估方法等。这些措施将有助于提高学生的学习动机和学习效果,使他们具备更强的适应能力和竞争力。

关 键 词：会计教学 新准则背景 影响 应对措施 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]