浅谈“以终为始”的校友工作建设框架  

作　　者：朱玲玲 辛雪茹 徐梨铭 张渝彬 

机构地区：[1]成都工业学院,四川宜宾644000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0064-0067,共4页

基　　金：2022年成都工业学院校级课题、建校110周年专项课题“欧美高校校友工作模式对成都工业学院校友工作建设及教学优化的借鉴研究”(编号2022JX006)阶段性成果。

摘　　要：校友工作建设是高校整体建设的重要一环,要用整体性思路看待校友工作建设。本文通过相对系统清晰的欧美校友工作模式及现状梳理,提出“以终为始”的校友工作建设框架,把“今天的学生”和“明天的校友”等同,认为校友工作的重点是赢得认同感,收获参与度,从而将学生的入学体验、在校期间的生活学习体验等都作为校友工作的起点,从学生培养、学生与学校关系建立、维护、发展的角度出发将校友工作更加全面的融入到学生培养、学生服务、学生管理等高校建设工作的方方面面。

关 键 词：欧美高校校友工作模式 “以始为终”校友工作框架 高校建设 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]