幼儿音乐活动中情境探究教学模式的构建  

作　　者：张云仙 

机构地区：[1]迪庆州维西县幼儿园,云南迪庆674600

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第1期0177-0180,共4页

摘　　要：随着科技水平的不断提升,现在社会各界对幼儿教育格外的关注。教师在教学过程中,需要为幼儿提供良好的教育环境,从而激发幼儿的学习兴趣。而且教师需要将教学内容生活化,从而减轻幼儿学习的压力,增强教学质量。这样的教学要求给教师增加了教学难度,以往的教学方法已经不再适应社会发展的需求,这时情境探究教学模式也应运而生。本文深入剖析幼儿音乐活动中情境探究教学模式的构建,并提出一系列的教学策略,希望能够激发幼儿学习的兴趣,从而提高幼儿的学习效率。

关 键 词：幼儿 音乐活动 情境 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]