中等职业学校班级管理与学生自我教育管理关系研究  

作　　者：邢立 

机构地区：[1]内蒙古自治区扎兰屯市职业高中,内蒙古扎兰屯162650

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第1期0065-0068,共4页

摘　　要：中等职业学校在培养实用型专业人才方面扮演着关键角色,而班级管理和学生自我教育管理则是学校管理体系中至关重要的两个方面。良好的班级管理为学生提供了积极的学习环境,而学生自我教育管理则成为培养学生自主学习和全面发展的关键要素。因此,深入研究这两者之间的关系对于提升中等职业学校的教育质量和学生综合素养至关重要。通过此研究,可以为中等职业学校提供有效的管理策略,促进班级管理与学生自我教育管理之间的良性互动,从而更好地满足学生的学习需求,培养具备实际技能和自主学习能力的专业人才。

关 键 词：中等职业学校 班级管理 学生自我教育管理 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]