现代医药教学模式下医药专业学生生命教育内容与路径探讨  

作　　者：张楠楠 

机构地区：[1]赤峰学院基础医学院,内蒙古赤峰024000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第1期0127-0131,共5页

基　　金：赤峰学院2022年度教育教学研究项目(编号:JYJXY202228)。

摘　　要：生命教育,是探讨与生命相关主题的教育活动,其初衷和目的是引导学生深刻的认识生命,从内心中引起对生命的尊重,通过超越生命的全人教育活动去实现个体的全面发展。近年来,我国大学生生命情感冷漠、生命价值观迷茫、生命责任感缺失等现象严重,医药专业学生因其专业的特殊性对生命教育的需求更是越发迫切,故笔者通过医药专业生命教育的研究,了解该专业生命教育的现状,明确该专业学生对生命教育的需求,在参考国内外医药专业生命教育的现状与区别的基础上,提出改进策略,以期为推进我国医药专业生命教育的发展提供参考和借鉴。

关 键 词：教学模式 生命教育 路径探讨 

分 类 号：R64[医药卫生—外科学]