浅论藏族传统艺术走进美术课堂的策略分析  

作　　者：李芳 

机构地区：[1]西藏民族大学附属中学,陕西咸阳712000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第1期0093-0096,共4页

摘　　要：民族传统文化具有鲜明的民族特征,具有独特的文化价值,具有丰厚的文化内涵。目前,人们对于藏族传统文化和艺术的关注日益增加,尤其是西藏地区的民族文化。在探讨过程中本文从西藏传统文化和艺术的特征出发,分析学校藏族传统艺术美术教学的必要性,分析了目前相关工作实施过程中遇到的困难,提出了优化西藏传统文化和艺术教育工作的对策,以使西藏传统文化与学校美术教学的有机结合和渗透。

关 键 词：美术教育 藏族 传统文化艺术 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]