急救培训在提高护士急危重症救护能力中的应用效果观察  

作　　者：刘娅 毛洋西 

机构地区：[1]重庆市中医院,重庆400021

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2024年第1期0196-0198,共3页

摘　　要：观察急救培训在提高护士急危重症救护能力中的应用效果。方法 选择2021年8月~2023年8月期间在职的80例护理人员作为研究对象,借助电脑将各40例护理人员随机分入对照组与研究组,其中对照组未为护理人员开展急救培训,研究组为护理人员开展急救培训。对比两组护理人员的理论知识考核分数、实践操作考核分数、急危重症救护能力达标率。结果 研究组护理人员基础护理、危重症护理、急救护理的相关论理考核分数分别为(93.44±4.28)分、(86.35±6.82)分、(89.34±7.17)分,高于对照组的(84.29±2.21)分、(77.48±3.71)分、(72.56±4.24)分,差异有统计学意义(t=12.014、7.226、12.740,P=0.000<0.05)。研究组护理人员气管插管、使用呼吸机、使用除颤仪、心肺复苏的相关实践操作考核分数分别为(91.36±4.74)分、(84.25±5.77)分、(92.46±4.63)分、(95.56±4.21)分,高于对照组的(74.88±2.26)分、(67.74±2.68)分、(71.42±2.79)分、(74.74±2.09)分,差异有统计学意义(t=19.849、16.413、24.617、28.015,P=0.000<0.05)。研究组护理人员责任心和自信心、学习兴趣、急救意识、应急能力、团队协作精神、问题分析和解决能力、综合急救技能等急危重症救护能力的达标率分别为97.5%、95%、97.5%、95%、100%、95%、100%,高于对照组的75%、70%、77.5%、67.5%、80%%、67.5%、77.5%。结论 积极开展急救培训可以显著提高护士的理论知识水平和实践操作能力,面对急危重症可以进一步发挥自身的救护能力。

关 键 词：急救培训 护士 急危重症 救护能力 应用效果 

分 类 号：R111[医药卫生—公共卫生与预防医学]