汽车技能人才定制化培养———技能培训课程设计探索  

作　　者：徐振 

机构地区：[1]天津滨海汽车工程职业学院

出　　处：《大众汽车》2023年第11期182-184,共3页Popular Auto

摘　　要：为提升职业教育教学质量,实施技能人才强国战略,在职业技能鉴定考核中需从专业教学上将教学目标与岗位进行深度融合,以岗位技能素养为目标进行教学设计,培养学生岗位意识和岗位技能,有利于提升学生在实习就业过程中对岗位的适应能力和就业竞争力。在职业技能鉴定考核过程中,通过对岗位技能训练课程进行分析,找出技能培训练习中的各个环节进行挖掘研究,总结出一套具有较强的通识性内容进行重点讲授,提高职业岗位素养。文章以职业技能鉴定考核中岗位通识技能素养培养为目标,在培训教学设计中通过课堂讨论、组织考核、问题点评和小组总结的方式开展,以赛促练,旨在提升学生职业岗位的技术技能水平。

关 键 词：职业教育 岗位意识 岗位技能 通识技能 技能鉴定 

分 类 号：U[交通运输工程]