浅谈有效组织初中英语早读的策略  

作　　者：鱼艳琴 

机构地区：[1]西藏拉萨市第一中学,西藏拉萨850000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期0136-0139,共4页

摘　　要：早读作为初中英语教学的重要组成部分,需要教师结合自身的教学经验以及学生的实际情况制定合理有效的早读计划,进而在早读中帮助学生巩固所学知识,让他们掌握英语语言表达技巧提升综合英语素养。在实际的教学中教师可以采取多种形式来组织初中英语早读,让学生在轻松愉悦的氛围下学习英语知识。本文针对初中英语早读应如何有效组织展开了详细的分析,并提出了一些行之有效的策略,希望可以给相关人员提供一定的参考。

关 键 词：初中英语 早读 意义 现状 策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]