案例式立体教学法在泌尿外科护理教学中的应用效果观察  

作　　者：王林 杨洁 

机构地区：[1]重庆医科大学附属永川医院,重庆402160

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期0123-0126,共4页

摘　　要：研究案例式教学在泌尿外科带教中的价值。方法 选取我科实习的60名泌尿科护士为研究对象,其中观察组的30名护生使用案例式教学方法,对照组的30名护生使用常规学习方法,观察两组学生的学习能力和实践结果。结果观察组护士的学习能力得分高于对照组(P<0.05),理论和实践成果高于对照组(P<0.05)。结论 在泌尿外科教学中应用案例式学习方法是有效的,可以在分支教学中推广。

关 键 词：案例式 立体教学法 泌尿外科 护理教学 应用观察 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]