第二课堂与大学生创新创业能力培养研究与实践  

作　　者：朱家欣 王林琳 吴云飞[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学理学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第2期0066-0069,共4页

基　　金：编号2023JY6-34,基金名称为第二课堂与大学生创新创业能力培养研究与实践;编号GJB1422672,黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题:专业认证背景下师范类教育实习表现性评价研究;编号SJGY20220435,基金项目名称为新工科背景下OBE理念的研究生物理线上线下混合式教学模式研究。

摘　　要：本论文深入研究了第二课堂在大学生创新创业能力培养中的关键作用,探讨第二课堂的概念,提出了多元化课外活动、实际项目参与等策略,在实践方面,论文强调了制定创新创业项目、实地考察与企业合作、参与创业讲座和行业交流以及创业孵化与导师指导等实际操作,其理论与实践的结合,旨在为大学生创新创业教育提供全面支持,促使学生在未来职业发展中具备坚实的创业能力。

关 键 词：第二课堂 大学生创新创业 能力培养 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]