云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 第二课堂

第二课堂: 作品数：11832被引量：13860H指数：39; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：王伟张进宝曾剑雄熊红斌岳学强更多>>; 相关机构：首都医科大学第三军医大学河北大学南京工业大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江西省高等学校教学改革研究课题国家自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>

新时代高职院校“第二课堂”育人制度的体系构建与新路径探索: 《中国科技期刊数据库科研》2025年第5期061-063,共3页刘佳王赫乔喜玲; 2023年度内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题《新时代高职院校“第二课堂”育人制度的体系构建与新路径探索》(课题批准号:NZJGH2023092)的研究成果。; 在新时代职业教育高质量发展背景下,高职院校"第二课堂"育人制度的创新与完善成为提升人才培养质量的关键举措,文章立足互联网+时代的技术变革,以数字化转型为切入点,系统探讨高职院校"第二课堂"育人制度的体系构建与创新路径,研究发现...; 关键词：高职院校第二课堂育人制度系统化构建创新路径数字化转型

伟大建党精神融入高校思政教育第二课堂的路径探析——以成都工业学院宜宾校区为例: 《新丝路》2025年第11期0132-0134,共3页许艳; 成都工业学院2022年度校级科研项目“将伟大建党精神融入高校第二课堂思政教育的路径探析”(项目编号:2022SZ023)。; 伟大建党精神是高校思政教育的重要精神宝库,将其融入高校第二课堂,对于思政教育来说,不仅是不可或缺的资源,更是培育新时代人才的关键所在。文章立足于成都工业学院宜宾校区实际,深入探讨伟大建党精神融入成都工业学院宜宾校区思政教...; 关键词：伟大建党精神第二课堂思政教育高校

茶文化赋能新工科第二课堂:四创融合的实践育人路径: 《福建茶叶》2025年第4期139-141,共3页周晓红胡治远卿湘东; 湖南省高校思想政治工作精品项目:以茶为媒,以梦为马——基于双创教育的实践育人体系的构建与探索(22JP037)。; 本文针对新工科教育对跨学科能力与人文素养复合型人才的需求,针对第二课堂形式单一、文化认同感缺失、地域资源整合不足等问题,构建并实践了茶文化赋能新工科第二课堂的育人模式。该模式通过文化浸润、实践内化和价值输出三个递进阶段...; 关键词：茶文化新工科第二课堂四创融合实践育人

高职院校第二课堂思政课实践教学中的文化自信培育: 《塑料包装》2025年第2期161-164,共4页胡艳红; 高职院校作为培养高素质人才的重要基地,其思政课堂在塑造学生思想、观念与行为方式方面发挥着关键作用。文化自信作为新时代的重要命题,不仅关乎学生对中华文化的认同与自豪,更是推动其全面发展的精神动力。在高职院校的第二课堂思政...; 关键词：高职院校第二课堂思政课实践教学文化自信培养策略

高职院校辅导员利用第二课堂改进思想政治教育教学工作的路径研究——以四川城市职业学院为例: 《中国科技期刊数据库科研》2025年第4期118-121,共4页袁诗怡; 目前,高职教育承担着培养全面发展的高端技能人才的重要使命,思想政治教学至关重要,而当前的教学工作面临着诸多挑战。第二课堂作为拓展学生综合素质的重要平台,为改进思想政治教育教学工作提供了新路径。本文以四川城市职业学院为例,...; 关键词：高职院校辅导员第二课堂思想政治教育

基于第二课堂的中职校创新创业实践教育研究: 《中国就业》2025年第4期95-97,共3页蔡红梅; 2023年无锡市职业教育创新发展专项研究立项课题“基于第二课堂的中职校创新创业实践教育研究”阶段性研究成果(CXLX202306)。; 随着社会对技能型创新人才需求的日益增长,中职教育迫切需要进行转型升级。第二课堂作为正规课程教学的补充,为学生提供了广泛的实践机会和创新平台。本研究旨在探索如何通过第二课堂激发学生的创新精神和创业能力,以及如何构建有效的...; 关键词：第二课堂中职创新创业教学创新

文化育人视域下“思政+红色影视”育人模式在高校中的应用: 《传播与版权》2025年第8期94-96,100,共4页王涛; 2024年度山西省哲学社会科学规划课题(青年课题)“文化自信视域下山西红色文化传承和创新研究”(项目编号:2024QN183)阶段性研究成果。; 在新时代社会发展与教育理念创新的背景下,高校立足文化育人视域,着力构建“思政+红色影视”育人模式,通过整合第一课堂与第二课堂、线上与线下的育人资源,充分发挥思政课程、课程思政、日常思政和文化育人协同效果。文章深入分析“思政...; 关键词：思政教育文化育人红色影视第一课堂第二课堂

“大思政”视域下高职院校第二课堂实践育人现状及策略研究: 《大学》2025年第10期149-152,共4页龙曾成; 2023年度湖南省高校思想政治工作研究项目“‘大思政’视域下高职院校第二课堂实践育人体系构建与实践研究”(项目编号:23A106)。; 高职院校第二课堂实践育人是“大思政”工作格局下的重要组成部分,对落实立德树人根本任务、提升职业教育质量具有重要意义。文章基于“大思政”理念,深入分析了高职院校第二课堂实践育人的价值内涵、现实困境及其成因,提出了加强顶层...; 关键词：大思政高职院校第二课堂实践育人协同融合

社区资源融入学前教育专业课程教学研究: 《西部素质教育》2025年第7期182-185,共4页石朝霞; 文章首先对社区资源进行了概述,然后论述了社区资源融入学前教育专业课程教学的现状和原则,最后提出了社区资源融入学前教育专业课程教学的策略,包括提高认识,深入挖掘社区资源;根据学前教育专业教学需要,实施社区资源阶段性管理;充分...; 关键词：社区资源学前教育专业课程教学第二课堂

“五育并举”理念下高职院校第二课堂建设的实证研究——以芜湖地区某高职院校为分析视角: 《西部素质教育》2025年第7期186-189,共4页徐亚伟王晴郑海东; 安徽省高校“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目“一体·二融·三化·四共·五维:高校共青团融入‘大思政’工作格局的路径研究”阶段性成果(编号:sztsjh-2023-5-37);安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题“芜湖高职院校产教融合人才培养服务省域副中心城市建设的对策研究”阶段性成果(编号:AZCJ2023125);安徽高等学校省级教学研究项目“基于‘党建引领、专业驱动’的‘四级两课、五育并举’高校‘三全育人’机制研究与实践”阶段性成果(编号:2020jyxm0311)。; 文章选取芜湖地区某高职院校作为调查对象,采用问卷调查法对“五育并举”理念下高职院校第二课堂建设情况进行了实证研究,然后根据研究结果,提出了明确高职院校第二课堂组织管理架构、加大高职院校第二课堂投入力度、健全高职院校第二...; 关键词：第二课堂 “五育并举” 高职院校

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