高中历史选择性必修教学路径探究  

作　　者：章美娟[1] 

机构地区：[1]石嘴山市第三中学,宁夏石嘴山753200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第2期0029-0032,共4页

摘　　要：本文以深化高中历史课程改革为目的,结合相关文献对高中历史选择性必修教学研究的重要意义以及教学实践中存在的问题进行简要分析,并采取案例分析等方法对高中历史选择性必修教学路径进行研究,并提出参考建议:做好课前导学,强化知识联系,奠定历史学习基础;做好课堂指导,深化知识理解,提高历史学习效果;做好课后引导,加强反思与拓展,强化历史教学指导。

关 键 词：高中 历史 选择性必修教材 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]