课程思政提升工科专业学生职业素质教育的实践路径研究——以机械电子工程专业为例  

作　　者：张晓菊 刘丽秋 王海霞 

机构地区：[1]河套学院机电工程系,内蒙古巴彦淖尔015000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第2期0097-0100,共4页

基　　金：张持内蒙古教育科学规划办课题“课程思政提升工科专业学生职业素质的实践路径研究”,项目编号NGJGH202038。8

摘　　要：课程思政背景下,立德树人已成为高校的首要任务。本文从课程思政的视角探讨工科专业学生的职业素质提升的路径研究,强调课程思政在职业教育中的重要作用。通过机械电子工程专业学生职业素质的现状和存在问题,分析将思政教育与专业课程内容有机融合,实现学生职业素养的提升的必要性,提出融合对策,更好的推进“新工科”教育教学改革,促进学生全面发展。

关 键 词：课程思政 工科 职业素质 有机融合 途径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]