工科

作品数：47955被引量：100917H指数：89
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘芹李清富叶望马晓君鲁金凤更多>>
相关机构：广东工业大学哈尔滨工业大学天津大学盐城工学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
机械设计基础课程思政的全过程实践与探索
《高教学刊》2025年第S2期191-194,共4页苏思超 徐戎 刘双 
湖南文理学院校级“课程思政”专项改革实践类项目“在《机械设计基础》课程中深入开展思政教学的长效机制研究”(SZZX2159);湖南文理学院校级教学改革研究重点项目“《机械设计基础》课程思政教学设计及其效果的追踪研究”(JGZD2255)。
在工科专业中高质量地开展课程思政教学,是一个具有难度的系统性工程。该文以机械设计基础课程为例,开展课程思政的全过程实践与探索,从课前、课中、课后三个环节,开展全过程课程思政育人。课前和课后是在教学中容易被忽视的环节,因此...
关键词：工科专业 机械设计基础 课程思政 全过程 思政育人 
“双一流”理工科研究生党支部设置模式创新建设研究
《高教学刊》2025年第S2期21-24,共4页李玲 邢志坤 徐彦亮 
2020年湖北省研究生思想政治教育规划课题“新时代‘双一流’高校研究生党支部设置方式与创新建设研究”(Z20210249)。
加强研究生党支部建设,对培养有理想、有本领、有担当新时代研究生具有关键作用。本研究基于“双一流”高校理工科研究生党建工作现状调查,提出依托学科、课题组、实验室为单位,通过党建引领、制度保障双重机制强化工作效能,在党的建设...
关键词：“双一流”高校 研究生党支部 设置模式 党建引领 党建与业务融合困境 
新工科背景下环境工程专业水文学与水文地质学课程教学改革探讨
《高教学刊》2025年第S2期29-32,共4页张鹏彦 胡雪菲 钱晓燕 朱豪 师美玲 
塔里木大学高等教育教学改革研究一般项目“新工科背景下环境工程专业水文学与水文地质学教学模式创新与实践”(TDGJYB2421);塔里木大学一流本科课程建设项目“水工程施工”(TDYLKC202314);塔里木大学“课程思政”示范课程项目“水工程施工”(TDKCSZ22343)。
传统的高校人才培养模式使学生普遍缺乏工程实践和创新能力,与企业的实际需求存在较大差异。水文学与水文地质学是高校环境工程专业一门重要的专业基础课,具有学科交叉性强、内容多和应用实践性强等特点。该文以塔里木大学环境工程专业...
关键词：新工科 环境工程 水文学 水文地质学 教学改革 
面向新工科高层次技术人才的建筑物联网教学改革
《物联网技术》2025年第9期160-162,共3页耿鑫 曹祥红 王宏 李淮周 万振杰 
河南省科技攻关计划项目(242102220099);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)(2023 SJGLX160Y);郑州轻工业大学校级教改项目。
建筑物联网是一门交叉性专业课程,其知识面广、应用领域宽且项目实践性强。在建筑物联网的传统教学中存在诸多问题,如教学方法滞后、教学内容与配套教学设施陈旧以及教与学评价机制不完善等。文中以培养新工科高层次技术人才能力为目标...
关键词：建筑物联网 新工科 教学改革 混合式教学 课程教学设计 过程性评价 
新工科背景下装备制造业现场工程师培养中大数据应用的难点与突破策略
《微型计算机》2025年第8期46-48,共3页周千斌 宋成 
山东省教育科学“十四五”规划2023年度课题“新技术新业态新模式下先进装备制造业现场工程师的培养研究”的研究成果,课题项目编号:2023ZC268。
随着新工科教育的推进,装备制造业现场工程师的培养面临新的挑战与机遇。本文旨在探讨在新工科背景下,如何有效利用大数据技术优化装备制造业现场工程师的培养模式,提升其专业技能和创新能力。文章首先分析了当前培养过程中存在的难点,...
关键词：新工科 装备制造业 现场工程师 大数据应用 培养难点 突破策略 
新工科背景下大数据驱动的软件工程教学改革研究
《微型计算机》2025年第8期235-237,共3页李佳 
沈阳科技学院:基于OBE教育理念的《软件工程》专业课程教学质量提升的研究(课题编号:13621-2024-03-046)。
随着新工科建设的推进,软件工程教育面临着新的挑战和机遇。本文针对新工科背景下软件工程教育的现状进行了分析,指出了现有教育体系中存在的问题与挑战。在此基础上,提出了大数据驱动的软件工程教学改革理念,并详细阐述了改革内容,包...
关键词：新工科 大数据 软件工程 教学改革 
新工科背景下智能网联汽车概论课程教学与育人模式探索
《高教学刊》2025年第S1期153-156,共4页侯文慧 葛俊 张大山 王玉伟 刘莉 
安徽省教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下《智能网联汽车概论》课程建设创新实践研究”(220501094190041)、“面向智慧农业的数字图像处理师资培训”(220601094183732);省级线上线下混合式课程“材料力学”(2021xsxxkc082)。
智能网联汽车概论课程涉及多个专业技术领域,属于跨界交叉方向。在当前新工科背景下,传统的教学模式无法满足创新型人才培育需求。以工程教育认证理念为指导,该文分析校企育人模式,从思政融入、课程重构、新型教学模式探索、多元化教学...
关键词：工程教育认证 新工科 协同育人 教学模式 教学评价 
新工科视域下“互联网+”多元协同育人平台建设路径研究被引量：1
《高教学刊》2025年第S1期157-162,168,共7页张洚宇 王迎超 潘芳芳 刘付勇 孔令康 李娜 
新疆新工科教育联盟首批新工科研究与实践项目“新工科视域下计算机类专业‘互联网+’多元协同育人平台建设与探索”(XJGK2023009);新疆科技学院校级教学改革项目“基于‘1+X’证书制度的Web前端技术”(03030200406)。
为解决新工科背景下应用技术型人才短缺问题,结合习近平总书记在清华大学考察重要讲话精神,对新工科视域下计算机类专业“互联网+”多元协同育人平台路径进行研究,在深入剖析传统计算机类人才培养模式不足的基础上进一步说明“互联网+...
关键词：新工科 “互联网+”多元协同育人平台 开放式办学 多主体协同育人模式 科教结合 产学融合 校企合作 协同育人体制机制改革 
新工科+新农科背景下基于协同育人机制的大数据人才培养模式研究——以甘肃农业大学为例
《南宁师范大学学报(自然科学版)》2025年第2期7-12,共6页马彦图 施秋红 张正寰 
教育部协同育人项目“新工科背景下大数据人才培养模式探索”(231101020144815);兰州市科技计划项目“基于大数据的智慧校友管理平台系统的开发及应用”(2023-03-21)。
随着国家对大数据产业的政策支持以及数字经济的蓬勃发展,大数据产业展现出了强劲的增长态势,社会对具备高素质大数据人才的需求日益增加。因此,培养适应新形势的高水平复合型大数据人才成为高校研究的重要课题。以甘肃农业大学为例,基...
关键词：新工科 新农科 大数据 课程体系 培养模式 
面向新工科人才需求的高校双创教育改革路径探究
《北京科技大学学报(社会科学版)》2025年第3期44-50,共7页李希雯 尹升华 刘洋 
教育部第二批新工科研究与实践项目“依托学科优势的传统工科专业人才培养体系改革与实践”(编号:E-ZYJG20200204)。
习近平总书记指出要进一步加强科学教育、工程教育,加强拔尖创新人才自主培养,为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。新时代背景下,通过推动大学生创新创业培养出符合时代需求的新工科人才是我国高等工程教育实现创新和突破的重要...
关键词：新工科 大学生 创新创业 人才培养 
全选清除导出
共4,765页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部