计算机辅助软件对学习汉语的课后测试与评估  

作　　者：徐钢 

机构地区：[1]兰州交通大学,甘肃兰州730070

出　　处：《美眉》2023年第11期0247-0249,共3页

摘　　要：对学习者及时地测试与评估,有助于了解其汉语掌握情况。每节课程内容的掌握程度直接影响到了学习者学习汉语的最终效果。教师通过布置课后作业来检测并巩固学习者在课堂所学的知识,掌握本节课的教学效果,了解学生的知识接受程度。同时,课后作业又对预习新课起到了至关重要的作用,从而形成一个教学闭环,有利于学习者学习汉语。目前,互联网高速发展,产生了很多新的教学形式。通过计算机辅助软件来帮助学习者学习汉语,能够更加有效、精准、及时地了解学习者的学习效果,测试与评估学习者的掌握程度,有利于教师更好地改进教学,提高教学效果。本文通过了解课后测试与评估的意义,并通过阐述计算机辅助软件的意义,分析计算机辅助软件测试与评估的优势,通过计算机辅助软件向教师反馈学生学习情况,进一步提升教学效果。

关 键 词：计算机辅助软件 课后测试与评估 学习汉语 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]