核心素养下外来工子女心理健康有效教育策略  

作　　者：彭雳娜 

机构地区：[1]广东省江门市陈白沙小学,广东江门529000

出　　处：《美眉》2023年第11期0190-0192,共3页

基　　金：广东省外语艺术职业学院、广东省中小学教师发展中心、广东省学前教育师资培训中心2021年度中小学幼儿园教育科研课题(课题批准号:21GDZZ007)成果

摘　　要：随着经济社会快速发展,学生成长环境不断变化,叠加新冠疫情影响,学生心理健康问题备受关注,尤其是外来工子女,他们因家庭经济、地域文化、学习压力等因素影响,心理健康问题更加凸显。为了更好地提升学生心理素养,做好心理健康教育工作,学校、家庭、社会应当建立协作机制,构建“三位一体”的心理健康教育新格局,共同发力,共育时代新人。

关 键 词：核心素养 外来工子女 心理健康教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]