新课标理念下初中英语课堂教学核心素养的实践研究  

作　　者：张正月 

机构地区：[1]甘肃省积石山县田家炳中学,甘肃临夏731799

出　　处：《虹》2023年第12期141-143,共3页

摘　　要：随着当前新课程改革不断深入,义务教育阶段的英语课程教学受重视程度不断提高,尤其对于初中英语课程教学而言,其所涉及的知识点教育丰富,在我国 2022 年出台的《义务教育英语课程标准》中,明确指出了初中英语课程教学对学生学科核心素养进行培养的重要性,并且将学生的语言能力、文化意识、学习能力及思维品质作为初中英语学科核心素养的四个维度。今后教师在开展初中阶段的英语课程教学时,应该以上述几个维度为出发点,实现对学生英语学科核心素养的有效培养,这就需要教师着手处理好自身教学与学生学习之间的关系,从而使学生可以在英语课程学习过程中逐渐强化自身读与写的能力,同时还要实现对学生跨文化交际能力的有效培养,这样才能使初中英语课程教学综合成效得到保证。基于此,该文也对新课标理念下初中英语课堂教学中培养学生学科核心素养的实践策略进行了分析。

关 键 词：新课标理念下 初中英语课堂教学 核心素养 实践策略 

分 类 号：G0[文化科学]