初中班主任班级管理策略分析  

作　　者：赵娟 

机构地区：[1]辽宁省阜新市第一中学,辽宁阜新123000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第2期0017-0020,共4页

摘　　要：目前,在初中班主任班级管理工作中存在一些不足。首先,初中生团队合作能力有待提高;其次,师生存在隔阂,班级管理成效不明显;最后,学生个性难以得到发展,对素养培养缺乏重视。为有效促进初中班级管理氛围更加和谐,促使师生关系更加亲密,提高班级管理的成效。本文主要探讨初中班主任开展班级管理的有效策略,以为初中班级管理提供一点参考性意见。

关 键 词：初中班主任 班级管理 管理成效 有效策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]