谈探究式教学在中职生物教学中的应用  

作　　者：李文晋 

机构地区：[1]新绛县职业教育中心,山西运城043100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第2期0110-0113,共4页

摘　　要：作为一门与生命息息相关的课程,生物学在深化学生对生命的认知与理解方面发挥着重要作用。中职生物探究式学习活动具有综合性和终身性的特征,通过探究式教学能帮助学生树立起良好学习理念,提升自主学习能力,促进学生核心素养的发展。文章结合新版中职生物学课程标准的要求,具体阐述中职生物探究式教学的核心理论和主要特征,分析探究式教学模式,为一线教学实践提供横向参考和借鉴。

关 键 词：生物课堂 探究式教学 中职 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]