基于语境的初中英语阅读理解教学探究  

作　　者：姚凤 

机构地区：[1]江苏省泗洪县新星中学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2024年第2期0117-0119,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：语境是语言使用的环境,对于理解语言的深层含义至关重要。在英语交流和阅读中,词汇和语 法的意义通常需要根据语境进行推断。所以,基于语境的英语阅读教学,能帮助学生准确把握文章的主旨 和深层含义,从而提高学生阅读理解的质量。文章分析了语境在英语阅读理解教学中的重要性及应用原则, 并提出了应用策略,以期为英语阅读理解教学提供参考。

关 键 词：语境 英语学科 阅读理解 

分 类 号：G0[文化科学]