汉语国际教育中的学习者个体差异与教学研究  

作　　者：于泊祯卿 

机构地区：[1]沈阳师范大学文学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《花溪》2024年第4期0037-0039,共3页Flower Stream

摘　　要：随着全球化的不断深入,汉语国际教育迎来了前所未有的发展机遇。越来越多的外国学习者选择学习汉语,以期在未来的职业和生活中获得更多优势。然而,在这一过程中,学习者的个体差异问题逐渐凸显出来,成为汉语国际教育领域亟待研究的重要课题。基于此,本文就汉语国际教育中的学习者个体差异与教学展开深入探讨与分析。

关 键 词：汉语国际教育 学习者 个体差异 

分 类 号：I[文学]