探析初中美术特长生的培养成长路径  

作　　者：谢友强 

机构地区：[1]长沙县自贸临空实验学校,湖南长沙410100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第2期0191-0194,共4页

摘　　要：艺术教育在提高学生综合素质方面发挥着重要作用。初中阶段开设美术特长生培养课程,是学校为培养学生艺术修养所采取的重要举措。但是在具体培养过程中,由于课程设置不当、学生自律性不足以及校内支持力度不够等问题,导致美术特长生的专业学习效果受到一定影响。为此,学校需优化课程配置,重视过程管理,营造良好的学习氛围,以充分发挥美术特长生的专业特长,提升学校美术教学质量,为学校发展提供强大支持。本文拟通过分析现存问题和提出对策,为初中美术特长生培养提供参考建议。

关 键 词：美术特长生 培养策略 多元化实践 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]