面向本科机械类专业的CAD/CAE/CAM课程实践培养模式研究  

作　　者：郭宇超[1] 王萌 桑振远 孟凡荣[1] 

机构地区：[1]黑龙江东方学院,黑龙江哈尔滨150066 [2]黑龙江职业技术学院,黑龙江哈尔滨150006

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第2期0193-0196,共4页

基　　金：2022年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“基于OBE理念的CAD/CAE/CAM能力培养的研究与实践”(项目编号SJGY20220680)。

摘　　要：随着现代机械工业发展,计算机辅助设计(CAD)/计算机辅助工程(CAE)/计算机辅助制造(CAM)的应用日益广泛,对于本科阶段的机械类专业学生,如何通过教学模式改革来提高学生的CAD/CAE/CAM技能尤为重要。本研究以本科机械类专业学生为对象,构建了有针对性的CAD/CAE/CAM课程实践培养模式,主要包括层次化任务、技能演变、个体与团队项目的融合以及教师与企业专家的双重指导机制。经过有效的实践学习和理论学习,学生在CAD/CAE/CAM能力上的显著性提升得到证实。研究发现,这种模式可以显著提高机械工程学生的设计技能和创新能力,培养学生对工程实践的激情,并提高其就业竞争力。此研究对于推进机械专业教育的改革,提高机械类专业学生的实用技能,具有重要的理论和实践意义。

关 键 词：CAD/CAE/CAM技能 机械类专业 教学模式改革 设计技能和创新能力 实用技能培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]