幼儿园户外自主游戏方向的教育意义与实践探究  

作　　者：齐方蕊 

机构地区：[1]任丘市辛中驿镇南辛幼儿园,河北沧州062550

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第2期0106-0109,共4页

摘　　要：本研究旨在探讨幼儿园户外独立游戏对儿童成长的影响及其教育意义。本文通过对多家幼儿园开展的户外独立游戏教育活动的调查研究,深入分析了独立游戏对于提高幼儿身心健康、社会沟通能力和自我保护意识的积极作用。研究方法包括文献资料法、观察法和访谈法,通过系统分析和剖析,清晰论证户外独立游戏在幼儿园教育中的重要地位和作用。通过现场调查和案例分析,详细揭示了幼儿园开展户外独立游戏的具体实施方法和注意事项。研究表明,户外独立游戏能够有效提升幼儿体质、智力、社交等维度的发展,有效促进幼儿园教育的全面发展。因此,建议幼儿园加强户外自主游戏教育,根据实际情况实施操作并进行适当调整,以充分发挥其教育功能,达到提高幼儿园教育质量的目标。

关 键 词：幼儿园教育 户外自主游戏 身心健康 社会交际能力 自我保护意识 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]