药物发酵技术摇瓶发酵思政案例设计与探讨  

作　　者：于然 金丽华[1] 王红 

机构地区：[1]北京电子科技职业学院,北京100176

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第2期0037-0041,共5页

基　　金：国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(ZH2021050101&ZI2021050104)、北京市教育科学“十四五”规划课题(AFEA22012&CDDB22223)和2022年北京市职业教育教学改革项目(FG2022005)。

摘　　要：职业教育是高技术高水平技能型人才培养的关键环节和重要组成部分,在课程实施过程中有效融入思政元素是实现社会主义技术技能型人才培养的关键,是培育工匠精神和职业素养的重要内容。在职业教育课程中,探索思政元素的发掘和思政案例设计是提升课程思政内容的重要措施,根据新时期人才培养方案,以药物发酵技术中扩大培养中摇瓶发酵作为案例,探索思政课程的有效实现,为技术技能专业课程有效融入思政教育,实现思政内容进课堂进环节,将思政教育与技能训练有效统一,创新思政育人模式,构建符合职业教育特点特色的思政教育主线,实现思政内容与专业课程相互结合,将思政元素与课程进行衔接和贯穿,构建具有职业教育育人特色的思政专业课程,以思政元素引领课程案例,让课程案例汇聚课程主线,将思政教育紧密关联技术技能培养,打造新时代高端技术技能型人才。

关 键 词：药物发酵 摇瓶发酵 思政案例 教学设计 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]