中职数控车实训课程产教融合项目教学模式的创新研究  

作　　者：覃朝阳 冉俊云 

机构地区：[1]来宾市技工学校,广西来宾545116

出　　处：《汽车周刊》2024年第3期197-199,共3页

基　　金：2023年来宾市教育科学规划B类课题项目(LBJK2023B122)《产教融合引领下中职数控车实训课程项目教学模式的创新研究》。

摘　　要：产教融合项目教学是中职教育的新型教学模式,即将学校教育与企业生产相结合,实现优势互补,提高学生的职业素养和实践能力。然而,在中职数控车工课程中,学生普遍存在知识储备不足、学习兴趣不高、学习积极性不强等问题,导致他们的实践能力较差。为了提升学生的专业能力和综合素养,充分发挥产教融合项目教学的优势,我们需要对传统教学模式进行改革与创新。本文分析了中职数控车工专业数控车实训课程存在的问题,并提出了相关策略,供参考。

关 键 词：中职 数控车 实训课程 产教融合 项目教学模式 创新研究 

分 类 号：U[交通运输工程]