设计思维驱动下的新商科项目式人才培养模式研究  

作　　者：汪晓斌 

机构地区：[1]汉口学院管理学院,湖北武汉430212

出　　处：《辽宁青年》2023年第17期0064-0065,共2页

摘　　要：在新技术和新的政治经济背景下,商科人才培养面临较大的发展的瓶颈。基于商科人才培养的应用性的特点,设计思维以其灵活迭代创新的特点、项目式教学模式以其独特的“做中学”的实用主义理念和思路与之相匹配。因此,通过设计思维驱动项目式教学模式提高商科人才培养的水平成为可行。从课程设计、教学过程、教学评价等方面论述如何进行设计思维驱动的项目式教学,并进行实践探索检验,以期为新商科人才培养路径探索做出一定的贡献。

关 键 词：设计思维 新商科 项目式教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]