在小学科学教学中渗透环保教育的实践探索  

作　　者：方超 

机构地区：[1]皋兰县黑石小学,甘肃兰州730200

出　　处：《精品生活》2023年第19期0004-0006,共3页

摘　　要：本文探讨在小学科学教学中实施环保教育的必要性、存在问题及有效方法。环保教育对于提高学生的环保意识、解决环境问题的能力及培养环保行为具有重要意义。然而,在教学过程中可能会面临教师专业性不强、教材不足、时间限制和学生参与度不高等问题。因此,需要综合运用多种方法来增强环保教育的有效性。通过将科学课堂移至大自然、结合多媒体工具渗透环保教育、举办环保节日宣教活动以及鼓励学生参与实际环保行动,可以培养学生的环保意识和责任感。

关 键 词：小学科学教育 环保教育 实践探索 

分 类 号：G623.9[文化科学—教育学]