城镇青年社区职业能力教育现状及对策初探  

作　　者：何容 

机构地区：[1]重庆出版集团,重庆404100

出　　处：《辽宁青年》2023年第22期0066-0068,共3页

摘　　要：城镇青年失业已成为全球化的社会问题,促进城镇青年职业能力提升是解决其就业的重要手段。社区是城镇青年活动的主要场所,也是城镇青年参与职业能力教育的重要场所,在社区参与职业能力教育有方便性、灵活性、针对性、高效性等优点,但是同时社区职业教育也存在多元参与主体缺乏配合、职业教育过程和成果缺乏评估,教育模式缺乏差别化等问题,使城镇青年参与社区职业能力教育效果不佳,流于形式。城镇青年是社区职业能力教育的核心,以人为本,整合资源主体、建立评估机制、满足城镇青年的真实就业需求是解决社区职业能力教育困境的关键,形成“人本主义教育”社区职业能力教育模式,是应对城镇青年有效就业的重要对策。

关 键 词：城镇青年 社区职业能力教育 人本主义教育 以人为本 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]