乡村振兴背景下乡村医生培训模式的实践探索  

作　　者：刘应龙 

机构地区：[1]四川省甘孜卫生学校,四川甘孜626001

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第3期0197-0200,共4页

摘　　要：本文聚焦于乡村振兴大背景下,乡村医生所贡献的力量,实践尝试寻找乡村医生培训的新途径。培训方式包括学科教学、实践锻炼和社区文化影响,关于培训模式的创新与进步,本文讨论了远程教育培训及城市医疗机构协同的方案。此外,始终致力于鼓舞和支持农村医疗队伍,提倡给予职业成长途径、设立激励机制,并提供政策扶持与保障。

关 键 词：乡村振兴 乡村医生 培训模式 远程培训 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]