高职城轨类专业课程诊断与改进的现状调查  

作　　者：李捷[1] 李欧阳[1] 

机构地区：[1]湖南铁道职业技术学院,湖南株洲412001

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第3期0086-0089,共4页

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划课题“基于OBE理念的城轨类专业课程诊断与改进研究”(XJK21BZJ031)。

摘　　要：高职课程诊断与改进是保障高职课程质量的一个重要手段,也是提升人才培养质量的关键要素。目前职业院校关于课程诊断与改进仍处于初始阶段,基于对实际课程教学的研究,文章通过对湖南省三所高职院校城轨类专业课程诊断与改进的现状进行调查分析,了解目前湖南省高职城轨类专业课程诊断与改进情况,为未来推进课程诊断与改进提供一定的参考。

关 键 词：城轨类专业 课程诊断与改进 现状调查 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]