高素质复合型硕士层次高中教师培养试点招生现状与思考——基于全国首批四所试点院校的分析  

作　　者：卢程佳 

机构地区：[1]浙江师范大学,浙江金华321004

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第3期0037-0040,共4页

摘　　要：基于对高素质复合型硕士层次高中教师培养试点的历年招生现状分析,得出对提高师范专业的生源质量、改变师范生生源结构、提升教师学历层次和探索多元录取机制等方面具有一定的成效。但是,同时也存在优质目标生源流失、选拔标准较为片面、与地方和高中联动不够、宣传不到位等问题,建议从国家层面加大政策倾斜,规范选拔程序;从高校层面完善选拔标准,加强高校、地方、高中联动,优化宣传策略,以此完善和深化试点招生工作。

关 键 词：本硕衔接 双学科教师 师范专业招生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]