基于家校合作的大学生自我效能感的培养分析  

作　　者：王艺璇 王亚如 

机构地区：[1]郑州科技学院,河南郑州450000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第3期0053-0056,共4页

摘　　要：在进入到现代社会以来,各个行业的整体竞争压力不断增大,为了进一步提高大学生的综合素质水平,广大教育工作者逐步采取了家校合作的教育工作开展模式。而在大学生日常学习以及实践活动过程中,往往会通过自我效能感来有效开展自我评价工作,这对于大学生大学学业的完成以及未来个人发展有着极为重要的作用。因此,大学生在开展自我效能感培养工作过程期间,可通过家庭以及学校的有效合作,从而获取较为理想的培养工作成效。

关 键 词：家校合作 大学生 自我效能感 培养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]