多媒体教育技术下小学道德与法治教学路径分析  

在线阅读下载全文

作  者:叶秋霞 

机构地区:[1]东昌府区斗虎屯镇中心小学,山东聊城252000

出  处:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第3期0097-0100,共4页

基  金:山东省教育发展研究微课题“多媒体投影设备在道法教育中的融合运用”(课题编号:FJ014)的部分科研成果。

摘  要:在信息建设迅猛发展的时代背景下,多媒体教育技术获得了快速发展,对教育水平的提升发挥了巨大的作用。在小学道德与法治课程的教学中应用,不仅能够为学生提供更加丰富的教学案例,还能丰富教育资源,为教师进行教学模式创新提供更多的辅助。小学阶段的道德与法治教育,是当前核心素养教育的重要内容,需要进一步加大教育重视的程度。但是在多媒体教育技术实际应用中,由于受到其他因素的干扰,影响了该技术在实际教学中的作用发挥。本文从多媒体教育技术下的道德与法治教学工作概况出发,分析应用现状,尝试提出教学应用的有效途径。

关 键 词:多媒体 教育技术 道德与法治教学 

分 类 号:G623[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象