多媒体技术联合传统教学在超声医学教学改革中的作用  

作　　者：武洋 关丽娜[1] 刘丽云[1] 穆玉明[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第一附属医院,新疆乌鲁木齐830011

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第3期0193-0196,共4页

摘　　要：超声医学作为医学教育中的重要学科之一,一直以来都面临着教学方法的改革和创新。传统的超声医学教学方法存在着信息传递效率低、学生参与度不高等问题。然而,随着多媒体技术的发展与广泛应用,将其与传统教学相结合,可以有效地改善超声医学教学的质量和效果。本文针对多媒体技术联合传统教学在超声医学教学改革中的作用展开了讨论。通过多媒体技术的应用,超声医学教学可以更加直观生动地展示图像,帮助学生更好地理解和记忆教学内容。同时,多媒体技术还能够提供交互式学习环境,激发学生的学习兴趣和积极性。本文结合超声医学教学的特点和需求,探讨了多媒体技术在超声医学教学中的优势和应用策略。通过合理选择多媒体工具和设计教学内容,超声医学教学可以实现创新与改革,并提高学生在影像诊断方面的能力和水平。

关 键 词：多媒体技术 传统教学 超声医学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]