核心素养导向下初中大单元篮球教学实施策略研究  

作　　者：梁志越 闫二涛[2] 廖其兵 

机构地区：[1]喀什大学,新疆喀什844000 [2]山东交通学院,山东济南250000 [3]中央民族大学体育学院,北京100081

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0139-0142,共4页

摘　　要：为落实体育与健康课程培育学生核心素养的教育目标,理论分析开展初中开展大单元篮球教学的必要性,并提出实施策略,以期为初中篮球教学提供参考。运用文献资料法、逻辑分析法,对开展大单元篮球教学内涵、理论基础、价值意蕴三个方面阐述其必然性,研究认为:核心素养导向下的大单元篮球教学不再是传统单向度灌输式、碎片化、单一的课程教学而应是全面育人理念和教学思路的真正更新,从而指向义务教学阶段学生掌握1-2项运动技能的阶段目标。本文针对当前篮球单元教学中所存在单元太小,教学内容重复、学习无深度等问题而提出三点实施策略:分析学科大概念,把握篮球课程重要概念;依托主题构建,确定可量化的学习目标;递进复杂的情境教,提高教师教学内容设计的站位。

关 键 词：核心素养 大单元 篮球教学 结构化 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]