PDCA循环理论在高职顶岗实习中的应用实践  

作　　者：陶勇 程琼[1] 朱子萱 

机构地区：[1]杭州职业技术学院,浙江杭州310018

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0043-0046,共4页

基　　金：2023年杭州职业技术学院教改课题(课题名称:PDCA循环理论在汽车专业顶岗实习中的应用),课题编号:JG202229;浙江省教育科学规划2023年度规划课题(课题名称:基于DEA-Tobit模型的全国56所“双高”校办学效率评估及对浙江“双高”建设的策略研究),课题编号(2023SCG031)。

摘　　要：文章探讨了如何通过PDCA循环理论来提高顶岗实习质量,将学生的整个顶岗实习过程视为一个大的实施项目,并以“大环套小环、小环保大环”的方式,在整个顶岗实习全过程中全面应用PDCA循环,形成闭环管理,提高实习质量。分别阐述了PDCA循环理论中的计划、执行、检查和处理四个步骤如何在实习过程中实现,并提出了经验教训及改善方法。通过这些实践探索提供了一个可供借鉴的经验,为提高顶岗实习的质量管理打下基础。

关 键 词：PDCA 顶岗实习 循环理论 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]