“互联网+”视域下无机化学实验课程教学改革实践措施  

作　　者：魏婷[1] 曾永明[1] 周婷婷[1] 李文博 陕洁 

机构地区：[1]昌吉学院化学与化工学院,新疆昌吉回族自治州831100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第3期0014-0017,共4页

基　　金：化学师范专业教师技能虚拟教研室建设与实践探索(23JYYB018),昌吉学院教研项目阶段性成果。

摘　　要：本文首先阐述了无机化学实验教学现状,并以此作为研究依据,重点论述了“互联网+”视域下无机化学实验课程教学改革的实践措施,主要包括改变学生预习方式、创新课程导入模式、注重教学方法的改革、采用模块化教学、建立班级实验兴趣群、重构无机化学实验课程评价体系,以此来促进无机化学实验课程教学的顺利开展,同时实现与互联网+的紧密融合,开辟出一条崭新的教学改革之路。

关 键 词：互联网+ 无机化学实验 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]