文明礼仪对大学生思想道德素质教育的影响研究——以黄山学院建筑工程学院为例  

作　　者：李倩倩 

机构地区：[1]黄山学院,安徽黄山245041

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0131-0134,共4页

摘　　要：“不学礼,无以立”,文明有礼是中华民族的传统美德,也是一名新时代大学生的基本修养。要做好新时代大学生,礼仪教育在大学生成长过程中具有独特的功用,本文研究文明礼仪对大学生思想道德素质教育的影响,以大学生文明礼仪综合评价指标体系为基础设计评价量表,对文明礼仪文化融入大学生思想道德素质教育进行实证研究,采用问卷调查法,以黄山学院建筑工程学院不同年级的学生为研究对象,使用spss软件分析传统文明礼仪与学生思想道德素质教育的相关性,以及对大学生思想道德素质的影响,结果显示,大学生文明礼仪的四个一级指标(礼仪文化素质、礼仪学习素质、礼仪实践素质、思想道德素质)和一级指标下的七个二级指标(礼仪知识、礼仪习惯、礼仪提升、礼仪课堂、礼仪实践、社会工作、奉献活动)对大学生思想道德素质教育成正相关性,不同指标的影响程度不同,其中礼仪实践素质与思想道德素质的相关度最高,因此大学生礼仪素质教育和思想道德素质教育具有较强的实践性,应当在实践教育中不断提升大学生思想道德素质。

关 键 词：校园文明 礼仪素养 素质教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]