“MOOC+翻转课堂”适用《电子商务法》教学改革探析  

作　　者：董春丽[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学法学与经济学院,湖北武汉430060

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0179-0182,共4页

基　　金：武汉科技大学校级教学项目(项目编号2022X049);高校"MOOC+在线翻转课堂"的实践教学模式探究——以电子商务法课程为例。

摘　　要：伴随着互联网技术精进,降低经营成本、打破地域局限的电子商务依托高效快捷路径日益兴盛。但是电子商务发展,不可避免出现原有既定法律法规无法覆盖现存的问题。本文以“MOOC+翻转课堂”为基础,探究《电子商务法》线上线下混合教学改革的必要性和教学环节设计流程。结合各种优质的信息教学资源,深入分析这种教学模式以学生为中心,有助于提高学生学习兴趣、知识认知和团队合作能力,最大限度发挥师生主管能动性提升电子商务法教学效果。

关 键 词：MOOC 翻转课堂 在线和离线混合教学 多元化评教模式 电子商务法 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]