多媒体朝鲜语视听课程教学探索  

作　　者：王琳 

机构地区：[1]辽东学院朝鲜半岛语言文化学院,辽宁丹东118000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0073-0076,共4页

摘　　要：随着信息化时代的到来,信息技术已经在各行各业得到广泛的使用,在教育领域信息技术也为教育教学的开展带来了全新的方法和手段,使得课堂更高质高效,学生的兴趣度也愈加浓厚。朝鲜语视听课程作为朝鲜语言类学习的专业课程,学生在接触学习的过程中,都会存在一定的语言障碍,为有效提高学生对朝鲜语的兴趣,并且扫清理解障碍,将多媒体运用到朝鲜语视听课程中有着极为重要的意义与价值。对此,现代信息化技术应用到朝鲜语视听课程中十分有必要,本文将着重探究多媒体信息技术在朝鲜语试听课程中运用的策略。

关 键 词：朝鲜语 视听课程 多媒体教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]