高职专业课程思政教学设计及实施方法探索——以《铁路集装箱运输与多式联运》课程为例  

作　　者：毛鹤 

机构地区：[1]武汉铁路职业技术学院,湖北武汉430205

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0064-0067,共4页

基　　金：机械职教政研分会2023年度立项课题,编号SZ23B028。

摘　　要：高职专业课程思政教学在思政教育体系中有着不可替代的作用。本文通过挖掘高职《铁路集装箱运输与多式联运》课程中蕴含的思政元素,给出课程内容与思政元素的融入建议,从提高教师思政教学意识,优化专业课程教学目标,发掘思政元素、融入教学设计,开展“四个对接”(即专业与产业对接,教学过程与行业实际对接,专业课程内容与岗位标准对接,学历证书与职业资格证书对接)、提升教学成效等四个维度对高职专业课程思政教学设计及实施策略进行探索,旨在对高职专业课程思政教学设计及实施方法提供建议。

关 键 词：专业课程 思政教学 铁路集装箱运输 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]